Дечја недеља ове године је обележена по слоганом „Имам право да се играм, да
се смејем, маштам, стварам – и у бољи свет претварам“ од 6. до 12. октобра. Поред
традиционалних активности млађих, ученици другог циклуса образовања и васпитања
дали су свој допринос у вези са ширим упознавањем и применом дечјих права
гарантованих Конвенцијом о правима детета коју је 1989. године усвојила Генерална
скупштина Уједињених нација.
У оквиру обележавања Дечје недеље одржан је јавни час „Михајло Пупин – од
дечје маште до великана“ чија су циљна група били сви који желе да се подсете на
важне детаље из живота нашег великана или да прошире своје хоризонте сазнања и
општу културу. Јавни час су реализовале наставница српског језика и књижевности
Весна Вујић Ршумовић и учитељица Весна Вукић Јелић а замишљен је као својеврсна
екскурзија током које се, путем садржаја мултимедијалне презентације, приказују места
која су важна за разумевање лика и дела Михајла Пупина. Уз фотографско и видео-
документовање, посебан акенат стављен је на лична сведочанства из аутобиографског
дела Михајла Пупина Са пашњака до научењака. Након презентације, организован је
квиз знања, а уследила је и израда задатака: ученици су своја сазнања и запажања о
Михајлу Пупину илустровали на хамеру и креирали садржаје у Wordwall-у. Остварени
исходи часа односили су се на развијање интересовања за научно-популарна дела –
аутобиографије великана ради сазнања која проширују књижевну и општу културу,
затим развијање свести о томе да се трудом, радом и знањем могу остварити снови и
маштања из детињства, као и о потреби да се поштују и остварују одговарајућа дечја
права кроз неговање љубави према књижевности, науци, култури и стремљењу ка
образовању уопште.
Реализацијом радионица „Шта мислиш шта би се десило ако….“ и „Дечја права
нису ма шта“, које су водиле наставница српског језика и књижевности Весна Вујић
Ршумови и наставница енглеског језика Слађана Миловановић и наставник музичке
културе Филип Миловановић, допринесено је бољем упознавању ученника са дечјим
правима. Прва радионица тицала се, пре свега, упознавања са детаљима везаним за
права слободе мишљења, слободе изражавања, циљевима образовања и правом на
одмор, игру и слободно време тако да су ученици након радионице „Шта мислиш шта
би се десило ако….“ били у стању да наведу шта подразумевају одабрана дечја права и,
подстакнути на размишљања о остваривању дечјих права. У радној и демократски
оријентисаној атмосфери износили су своја размишљења слободно и изражавали се
адекватно, уз подстицај на међусобно уважавање. Реализација радионице „Дечја права
нису ма шта“ помогла је ученицима да одреде приоритете међу дечјим правима на свом
узрасту. Учествујући у размени мишљења, током дискусије, преиспитали су сазнања о
наведеним правима и примени тих права на креативан начин како би развили свест о
њиховој важности за личну егзистенцију и друштвено окружење.
Такође, израђени су и изаложени ученички панои на тему: „Имам право на кутак
маште“. У активностима су учествовали ученици петог и шестог разреда. Под геслом
„Своје приче приповедам“ ученици су писали литерарне радове у којима су изразили
своје виђење стварности која их окружује.
