Ученици четвртог, петог и седмог разреда у Карану учествовали су у активностима организованим поводом обележевања Међународног дана писмености. Разумевајући важност коју писменост, она у традиционалном смислу, као и дигитална, па и медијска, имају, уз све чешћу употребу AI алата, имају у институционалном образовању и у свакодневном животу, ученици су, на предлог наставнице српског језика и књижевности Весне Вујић Ршумовић и наставнице разредне наставе са звањем педагошког саветника Весне Вукић Јелић, дали свој активни допринос у току реализације радионице и презентације резултата рада.
Радионица под називом Једна прича са три краја подразумевала је развој креативног мишљења, односно маште и оригиналности у мишљењу, уз примену вештине неког од писаног облика изражавања које прати усмено изражавање, нарочито приликом представљања продуката рада. Подељени у групе, ученици су бирали једну од пунуђених тема на коју је требало да одговоре тако што ће измислити причу са три различита краја. Такође, могли су да бирају и начин рада, а већина се определила за писање краћих састава или за израду мини-стрипа. По завршетку радионице, ученици читали радове или их визуелно представљали, анализирали и комантарисали.
Радови ученика изложени су у холу школе, а креиран је и кратак видео са најзанимљивијим детаљима активности ученика везаних за обележевање Међународног дана писмености у нашој школи.