У матичној школи у Карану реализован је огледни час за ученике VII и VIII
разреда на тему „Холокауст у историјским и књижевним изворима – страдање,
сведочење и отпор“. Час су осмислиле и реализовале наставнице српског језика и
књижевности Весна Вујић Ршумовић и историје Марина Павловић са циљем да
ученици кроз различите историјске и литерарне изворе развијају културу сећања,
емпатију и критички однос према историјским догађајима.
Ученици су се упознали са историјским чињеницама о Холокаусту, анализирали
карту концентрационих логорау Европи за време Другог светског рата и садржаје
виртуелног музеја Јад Вашем, а затим направили пано са симболима холокауста са
порукама против дискриминације и мржње. Затим су на основу утисака и упоредног
тумачења изабраних одломака из „Дневника“ Ане Франк и „Писама“ Хилде Дајч, ратне
логорашице на Сајмишту у Београду, разговарали о личним сведочанствима, страху,
нади и животу људи у ратним околностима. У знак саосећања и подршке, написали су
кратко писмо посвећено непознатом вршњаку који живи у рату захваћеном подручју.
Прочитали су и стрип Александра Зографа, настао на основу „Писама“ Хилде Дајч, са
задатком да повежу сваку од страна са догађајима из одговарајућих писама.
Посебан значај часа огледао се у међупредметном повезивању садржаја из више
предмета, као и у примени вршњачког учења и сарадничког рада. Ученици су били
веома заинтересовани за рад, пажљиво износили своја запажања и показали висок
степен осетљивости за тему часа.
На часу је владала пријатна, подстицајна и сарадничка атмосфера, а ученици су
својим ангажовањем потврдили да овакви часови имају важну улогу у развоју културе
сећања, толеранције и одговорног односа према прошлости и савременом друштву.
