Поводом Међународног дана писмености ученице и ученици петог разреда
учествовали су у активностима двојезичне радионице коју су реализовале наставнице
српског језика и књижевности и енглеског језика Весна Вујић Ршумовић и Слађана
Миловановић.
С обзиром на чињеницу да се писменост више не своди само на познавање
основних граматичких и правописних правила, ученици су усмерени на поимање
писмености као кључа за сналажење у свакодневном животу, дигиталном свету и
комуникацији са припадницима других култура. Тако су активности у току радионице
подразумевале повезивање традиционалне, дигиталне, медијске и културалне
писмености.
Како би истражили језичке могућности српског и енглеског језика, ученици су се
нашли у улогама језичких, дигиталних и медијских детектива, откривајући и
исправљајући правописне грешке, процењујући како треба да се понашају у дигиталној
комуникацији и успостављајући критички однос према медијским насловима и
рекламним порукама. На стикерима су записали своја запажања.
Уследио је групни рад у дигиталном алату Wordwall, у коме су ученици имали
могућност да ураде мини-квиз или коло среће на српском и на енглеском језику.
Самостално су представили резултате рада и закључили да је писменост способност
читања, писања, разговора, провере информација, али и начин на који се односимо
према другима.
