У знаку поштовања, прихватања и заједништва – од усаврашавања у асертивној
комуникацији, преко дебатовања до вршњачког учења и креативног стваралаштва –
протекла је Дечја недеља у матичној школи у Карану.
Под слоганом „Да би деца срећна била: Љубав и поштовање, а не сила“
реализован је низ активности виших разреда, посвећене дечјим правима, ненасилној
комуникацији, вршњачкој сарадњи и стварању атмосфере међусобног уважавања,
сигурности и припадности школској заједници. У сарадњи са Ученичким парламентом,
наставнице Весна Вујић Ршумовић, Ивана Виторовић и Марина Павловић обезбедиле
су едукативну подршку за специфично, креативно и динамично окружење у току
извођења оквирног плана активности.
У оквиру садржаја радионице „Асертивна комуникација“, ученици петог, седмог
и осмог разреда, учили су да се изражавају ЈА порукама и играли улоге у форум тетару
како би научили да јасно изразе своје ставове и осећања, поставе личне границе и
неслагања решавају без вређања и сукоба.
На дебати „Моје НЕ – моја граница“, ученици седмог и осмог разреда, уз
активно учешће представника Ученичког парламента, разговарали су о праву на лично
мишљење, постављању граница и одговорности да се поштују границе других.
Увиђајући да конфликтне ситуације треба решавати разговором, разумевањем,
договором и поштовањем, а не силом, пружили су прилику једни другима да,
заступајући различите ставове, пронађу заједничка решења за конкретне ситуације у
којима имају право да кажу своје НЕ тако да не повреде друге.
Заједничка активност под називом „Од малих корака до великих дела –
упознајмо великане“, окупила је ученике нижих и виших разреда кроз упознавање са
детињством и животним путевевима и делима Николе Тесле, Михајла Пупина и
Милутина Миланковића. Ученице петог, седмог и осмог разреда припремиле су и
представиле своје ППТ презентације о научницима а питања и разговор, који су
уследили, подстакли су радозналост ученика, вршњачко учење и повезали активност са
школским интердисциплинарним пројектом „Знаменити научници“. Закључком да су и
наши великани некада били деца и да су њихова запитаност, интересовања и жеље да
откривају свет били први кораци на путу ка великим делима, откривен је свет пун
маште и пут нових изазова и сазнања.
Ученици шестог разреда учествовали су у радионици „Школа какву замишљам“,
а њихов креативни изазов био је да у дигиталном алату Canva креирају постере са
порукама поштовања, прихватања, пријатељства и подршке. Након успешно завршеног
рада, своје идеје о школи као месту сигурности, разумевања и међусобног уважавања
представили су у оквиру завршне изложбе „Наша школа – место где свако припада“,
која је објединила и поруке ученика осталих разреда.
Разговор, сарадња и стваралаштво ученицима су били показатељи да се
вредности Дечје недеље не задржавају само на речима него да се граде свакодневно –
начином на који слушамо друге, поштујемо различитости, постављамо границе и
пружамо подршку. Да је школа место коме припада свако дете, није само остала на
лепој замисли. Обележавањем Дечје недеље, идеја да је школа заједница која се гради
заједнички, на специфичан, креативан и динамичан начин повезана је са слоганом „Да
би деца срећна била – љубав и поштовање, а не сила!“.
